Izglītība Ķīnā

Lai apmierinātu vairāk nekā 1 miljarda cilvēku vajadzības, Ķīna ir izstrādājusi plašu un rūpīgu valsts pārvaldītu valsts izglītības sistēmu. Ķīnas izglītības sistēma piedāvā izglītību no pirmsskolas līdz absolventu skolai un nosaka, ka katram bērnam ir jāiegūst pamatizglītība.

Tomēr ar tik lielu iedzīvotāju skaitu ir ārkārtējs spiediens uz studentiem izceļas , jo vietu labākajās vidusskolās un augstskolās ir ierobežotas. Studentiem, kuri vēlas iegūt augstāko izglītību, ir jākārto divi ļoti sarežģīti pārbaudījumi, katrs tiek piedāvāts tikai reizi gadā.

Izglītības ministrija

Izglītības ministrija, kuras galvenā mītne atrodas Pekinā, ir valsts departaments, kas atbild par izglītības sistēmu Ķīnā. Savā misijā “modernizēt Ķīnu ar izglītības palīdzību”, viņi sertificē skolotājus, standartizē mācību grāmatas un mācību programmas un ievieš valsts izglītības standartus.

Deviņu gadu obligātās izglītības likums

Deviņgadīgās obligātās izglītības likums stājās spēkā 1986. gada 1. jūlijā un noteica termiņus un prasības, cenšoties panākt vispārēju izglītību visiem skolas vecuma bērniem. Likums paredz, ka visi bērni mācās skolā vismaz deviņus gadus.

Lai gan likumprojekts paredz, ka obligāto deviņu gadu izglītība ir bez maksas, tas joprojām ir mērķis, nevis realitāte. Valdība strādā, lai samazinātu mācību un piegādes izmaksas, kā arī nodrošinātu stipendijas nabadzīgām ģimenēm.

Ķīnas mūsdienu izglītības vēsture

No 1911.-1949

Vecākie valstsvīri no 1911. gada revolūcijas, He Ziyuan (1865-1941) un Qiu Fengjia (1864-1912), veiksmīgi izveidoja dažas Rietumu stila skolas, piemēram, Yunandong pamatskolu (1885. gadā), Tongren skolu (1888.) un Xingmin. Skola (1903) Guandunas provincē 19. gadsimta beigās, kas simbolizē Ķīnas modernās izglītības dzimšanu.
Zem tik liela spiediena Cjinas valdība veica virkni reformu izglītības jomā un atcēla vecmodīgo imperatora eksāmenu sistēmu un pēc tam 1905. gadā izveidoja modernas skolas visā valstī. Vietējā civildienesta eksāmenu sistēma tika ieviesta tikai 1909. gadā. tika pilnībā pārtraukta; tā vietā visā Ķīnā radās Rietumu stila skolas, kas audzināja Ķīnas Republikā daudzus talantus (1911-1949).

No 1949-

Kopš ĶTR dibināšanas 1949. gadā Ķīnas izglītības sistēma ir veidota pēc Padomju Savienības izglītības sistēmas (“izglītības sistēma ar karotīti”) parauga, un Ķīnā viena pēc otras tika izveidotas vairākas visaptverošas universitātes. Tā kā ĶTR dibināšanas sākumā bija ļoti daudz industriālo un tehnisko talantu, kuriem bija ļoti nepieciešams izveidot pilnīgu modernu rūpniecisko sistēmu, Ķīnas valdība bijušās visaptverošās universitātes sadalīja profesionālajās un tehniskajās koledžās; tajā pašā laikā līdz 1955. gadam tika izveidota koledžas iestājpārbaudījumu sistēma. Vēlāk tā tika atcelta Mao Dzeduna (1893-1976) aizsāktās kultūras revolūcijas (1966-1976) dēļ. Kultūras revolūcija izniekoja veselas paaudzes talantus, miljoniem studentu zaudējot iespēju iegūt izglītību. Kultūras revolūcijas laikā intelektus sabiedrība necienīja, un tie tika pakļauti smagai vajāšanai, un to īpašumi tika konfiscēti; viņus pat nodēvēja par smirdīgo devīto kategoriju (ultra kreiso spēku ļaunprātīgas izmantošanas termins skolotājiem un citiem izglītotiem cilvēkiem 1966.-1976. gada kultūras revolūcijā līdzās saimniekiem, reakcionāriem un pat spiegiem).

Tikai 1977. gadā koledžas iestājpārbaudījumu atsāka Dens Sjaopings (1904-1997). Lai gan izglītība vispusīgai attīstībai tiek piedāvāta kopš 1995. gada, Ķīnas studentu mācīšanās spiediens nekad nav ticis mazināts, un ar katru gadu palielinās viņu turpināšanas nodarbību skaits. Koledžu uzņemšanas paplašināšanas politika tiek īstenota kopš 20. gadsimta 90. gadiem, ļaujot daudziem studentiem īstenot sapni par studijām koledžā, tomēr lielāka konkurences spiediena dēļ nodarbinātības perspektīvas izskatās drūmas.

Izglītības maksa pēdējos gados ir strauji pieaugusi izglītības industrializācijas politikas dēļ, kas ir smags slogs ģimenēm no lauku apvidiem. Kopš 1990. gada Ķīnas izglītības sistēmā ir notikušas lielas pārmaiņas, un Ķīnas centrālā valdība ir ļāvusi izglītības jomā ienākt privātajam kapitālam. Pēdējos gados Ķīnā ir izveidojies liels skaits privātskolu, padarot tendences izvēlēties skolas skolēniem arvien populārākas.

Mūsdienu izglītības sistēma

Mūsdienu Ķīnas izglītības sistēma sastāv no trim daļām: pirmsskolas izglītība, pamatizglītība un augstākā izglītība. Ķīnas valdība 1986. gada 1. jūlijā pieņēma likumu par bezmaksas deviņu gadu obligāto izglītību (sešus gadus ilga pamatizglītība un trīs gadus ilga vidējā izglītība), kas noteica prasības vispārējās izglītības iegūšanai un garantēja skolas vecuma bērniem tiesības. iegūt vismaz deviņu gadu izglītību. Par noziegumu uzskata vecāku atņemšanu saviem bērniem šīs tiesības Ķīnas pilsētās.

tree with pink rose like flowers

Skolas Ķīnā ir sadalītas četros līmeņos.

• Pamatskola bērniem vecumā no 6 līdz 11 gadiem aptver pirmos sešus viņu obligātās izglītības gadus.
• Pēc pamatskolas skolēni turpina mācīties vidusskolā. Jaunākajā vidusskolā skolēni pabeigs 7., 8. un 9. klasi, kā arī obligātās izglītības prasības.
• Ja skolēni izvēlas Tomu turpināt izglītību, viņi pāriet uz vidusskolu, kas ir līdzvērtīga vidusskolai Amerikas Savienotajās Valstīs, un pabeigs 10., 11. un 12. klasi.
• Pēc tam viņiem būs iespēja apmeklēt universitāti vai iestāties darba tirgū.

Pirmsskolas izglītība

Kā parasti, pirmsskolas izglītība sākas trīs gadu vecumā un beidzas sešu gadu vecumā, un Ķīnā to sauca arī par bērnudārza izglītību. Bērnudārzu parasti iedala trīs līmeņos: apakšējais bērnudārzs (Xiaoban) trīs līdz četrus gadus veciem bērniem, vidējais bērnudārzs (Zhongban) četrus līdz piecus gadus veciem bērniem un augšējais bērnudārzs (Daban) piecus līdz sešus gadus veciem bērniem.
Bērnudārzā bērniem tiek nodrošināta trīsreizēja ēdināšana dienā, kur viņi lielāko daļu laika pavada spēlējot iekštelpu un āra spēles. Lielākā daļa bērnudārza audzinātāju ir no bērnudārzu skolām un labi prot dziedāt un dejot, un viņi ir atbildīgi par bērnu aprūpi.

Pamatizglītība

Pamatizglītība Ķīnā sastāv no pamatskolas izglītības, pamatizglītības vidusskolā, vidējās izglītības otrā posma un arodskolas izglītības. Pamatskolas izglītība un vecāko vidusskolas izglītība kopā Ķīnā tiek saukta par deviņu gadu obligāto izglītību.

Pamatskolas izglītība

Pamatskolas izglītība parasti sākas no sešu gadu vecuma un beidzas 12 gadu vecumā, un saskaņā ar deviņu gadu obligātās izglītības likumu skolēni ir pilnīgi bez maksas. Rezultātā viņi ērtības labad parasti dod priekšroku sākumskolai savā ciematā.

Ķīnas pilsētas un lauku apvidos pamatskolas sistēma nedaudz atšķiras. Pamatskolās ir sešas klases (no pirmās līdz sestajai klasei) pilsētās un piecas klases (no pirmās līdz piektajai klasei) dažos lauku apvidos. Iestājpārbaudījumi no pamatskolas vidusskolā pilsētās ir atcelti kopš deviņdesmitajiem gadiem.
Mācību programmā ir iekļauta ķīniešu valoda, matemātika, angļu valoda, fiziskā izglītība, mūzika, zīmēšana, dabaszinības, kā arī morāle un ētika pamatskolās. Tomēr daudzos lauku apvidos ir izveidota tikai ķīniešu valoda, matemātika un PE.

show me an elm tree

Jaunākās vidusskolas izglītība

Vidusskolas izglītība parasti sākas 13 gadu vecumā un beidzas 15 gadu vecumā. Skolēniem ir trīs veidi, kā iekļūt vidusskolā no pamatskolas pilsētās: izmantojot datorizētu sadales sistēmu, izvēloties skolu un pēc tuvuma principa.

Datorizētā sadale nozīmē, ka skolēni tiek nejauši sadalīti vidusskolā, kas ir salīdzinoši vienāda visiem. Lielākā daļa vecāku labprātāk izvēlas saviem bērniem labi aprīkotas skolas (gan ar cieto, gan mīksto infrastruktūru), lai gan viņiem būtu jāmaksā papildu nauda. Tuvuma princips nozīmē, ka skolēni dod priekšroku iestāties vidusskolā savā apkārtnē.

Vidusskolas mācību programma sastāv no ķīniešu valodas, matemātikas, angļu valodas, fizikas, ķīmijas, vēstures, politikas, ģeogrāfijas, bioloģijas, sporta, IT (informācijas tehnoloģijas), mūzikas un zīmēšanas, kas tiek apvienota arī ar praktisko darba pieredzi skolā. Studenti, kuru beigu atzīmes visos mācību priekšmetos ir virs 60 gadiem, drīkst absolvēt vidusskolu un tiek uzņemtas vidusskolā, un tie, kuriem tas neizdodas, paliks tajā pašā līmenī vienu gadu.

Vecākā vidusskolas izglītība

Vidusskolas izglītība parasti sākas 16 gadu vecumā un beidzas 18 gadu vecumā. Vidusskolas absolventi var mācīties vidusskolā vai arodskolā. Sakarā ar augsto mācību maksu vecāko vidusskolās (parasti no 4000 līdz 6000 RMB katru gadu), lielākā daļa skolēnu no lauku apvidiem izvēlas mācīties arodskolās, lai iegūtu darbu, tiklīdz viņi absolvējuši.

Vecākās vidusskolas ir ļoti populāras Ķīnas pilsētās, ar kurām lielākā daļa vecāku cer, ka viņu bērni mācīsies koledžā. Parasti galvenajās vidusskolās var iestāties tikai tie, kas ieguvuši augstus punktus (vidusskolas) uzņemšanas eksāmenā. Vidusskola ir sadalīta trīs posmos: sākumskolas pirmais vecums, pārejas posms otrajā vecākajā un koledžas iestājeksāmenu sagatavošanas posms vecākajā trīs klasē. Vidusskolas mācību programmu veido ķīniešu valoda, matemātika, angļu valoda (dažās pilsētās krievu vai japāņu valoda), fizika, ķīmija, bioloģija, ģeogrāfija, vēsture, morāle un ētika, fiziskā audzināšana, veselība un IT.

Visu līmeņu izglītības biroji Ķīnā nosaka, ka sestdiena un svētdiena ir atpūtas dienas visās vecāko vidusskolās. Tomēr lielākajai daļai vecāko vidusskolu ir savi pretpasākumi, un tie nosaka, ka studenti rītos un vakaros un pat brīvdienās mācās pašmācības ceļā.

Vecāko klašu studenti ir pārslogoti ar mācībām un atpūtas trūkumu, lai katru gadu jūnijā nokārtotu koledžas iestājpārbaudījumu.

Augstākā izglītība

Augstākā izglītība (parasti pazīstama kā koledžas izglītība) parasti sākas, kad skolēni ir vecāki par 18 gadiem, un tā sastāv no augstākās arodskolas (divu vai trīs gadu), tehnoloģiju akadēmijas (trīs gadi) un pamatskolas (četri gadi), bet tikai pamatskolas studenti iegūs bakalaura grādu.

Pamatskolas studenti var turpināt izglītību, kārtojot absolvēšanas eksāmenu, un tie, kas to nokārtos, trīs gadus studēs augstskolā un iegūs maģistra grādu. Tie, kas iegūst maģistra grādu, var pieteikties doktora grāda iegūšanai, un parasti absolvēšana aizņem apmēram trīs gadus.

10 labākās Ķīnas universitātes

Ķīnas Izglītības ministrija 2013. gadā ir labi atlasījusi 10 labākās Ķīnas universitātes, ņemot vērā to visaptverošo spēku (gan aparatūras, gan programmatūras jomā), kuras ir uzskaitītas šādi:

• Perkingas universitāte (Nr. 5, Yiheyuan Road, Haidian rajons, Pekina)
• Tsing-Hua Universitāte (Nr.1, Qinghuayuan, Haidian rajons, Pekina)
• Fudanas Universitāte (Nr. 220, Handan Road. Šanhaja)
• Džedzjanas Universitāte (Nr. 38 Zheda Road, Hangdžou, Džedzjanas province)
• Šanhajas Jiao Tong universitāte (Nr. 1954, Huashan Road, Xuhui rajons, Šanhaja)
• Nanjing University (Nr. 22 Hankou Road, Nanjing, Jiangsu Province)
• Zhongshan Universitāte (Nr. 135, Xingang Xi Road, Guandžou, Guandunas province)
• Uhaņas Universitāte (Nr. 16, Gejiashan, Wuchang District, Wuhan, Hubei Province)
• Ķīnas Zinātnes un tehnoloģiju universitāte (Nr. 96, Jinzhai Road, Hefei, Anhui province)
• Jilin University (Nr. 1505 Linyuan Road, Changchun, Jilin Province)